All News Releases By Date

 

El Presidente Bush y la Administradora Whitman ofrecen Homenaje en la Casa Blanca a Jóvenes Defensores del Medio Ambiente

Release Date: 04/18/2002
Contact Information:

Tambien diponible en inglés: "PRESIDENT BUSH, WHITMAN HONOR YOUNG ENVIRONMENTALISTS AT WHITE HOUSE"




Noticias del Medio Ambiente

El Presidente George W. Bush y la Administradora de la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (“EPA”) dieron la bienvenida a la Casa Blanca a estudiantes provenientes de diversas partes del país, en reconocimiento a los logros que obtuvieron en el área de protección ambiental. Los Premios Ambientales para Jóvenes fueron entregados a 30 estudiantes en el Jardín de las Rosas, en la Casa Blanca.

“Deseo agradecer profundamente a los ganadores por llevar su idealismo a la acción, por tener grandeza de espíritu y amor por nuestro país, y por hacer algo por ese espíritu y amor por nuestro país. Las comunidades son mejores como resultado de este esfuerzo, pero lo que es aún mas importante, es que ustedes han dado un excelente ejemplo de servicio” dijo el Presidente George W. Bush. ”Ustedes han demostrado cómo la gente puede hacer una diferencia en la vida de los demás. Esta responsabilidad es el objetivo del gobierno y el de cada uno de los ciudadanos. Espero que en el futuro no pierdan este idealismo que estamos reconociendo en el día de hoy. Sus comunidades los necesitan y su país los necesita”.

“Cuando escuchamos los proyectos asumidos por esta gente joven en sus comunidades, podemos estar seguros que el futuro del medio ambiente en los Estados Unidos está en muy buenas manos” dijo la Administradora de la Agencia de Protección Ambiental. ”Siento orgullo por el trabajo que esta gente joven ha efectuado en sus comunidades” Esto es lo que dice el Señor Presidente cuando les pide a todos los estadounidenses que dediquen parte de sus vidas al servicio de nuestro país. Estoy también orgullosa del trabajo que el Presidente Bush ha estado haciendo para proteger el ambiente, no sólo para el presente, sino también para el futuro”.

Los Premios Ambientales para Jóvenes se han entregado todos los años desde 1991 como reconocimiento a estudiantes desde kindergarten hasta el ultimo año de secundaria, que desarrollen proyectos que ayudan en sus comunidades y que están dirigidos a solucionar problemas locales. Esta es la segunda vez que el Presidente Bush presenta estos premios personalmente en la Casa Blanca. Los ganadores fueron elegidos entre los candidatos de las diez regiones de la EPA.

Los receptores de estos premios presentaron resúmenes de sus proyectos en las oficinas regionales de la EPA. Los proyectos fueron luego juzgados sobre las bases de los objetivos logrados, beneficios ambientales a largo plazo e impacto a las comunidades. Los jueces también tomaron en consideración el diseño, coordinación, implementación y la efectividad de los estudiantes en la presentación de estos proyectos.

Este año los premiados provienen de Pawcatuck, Con; Rooseveltown, N.Y; Huntingdon, Pa; Oak Ridge, Tenn; Glen Ellyn, Ill; Lubbock, Texas; Reeds Spring, Mo; Lakewood, Colo; Mesa, Ariz y Skykomish, Washington.

EPA Región 1
Documental sobre Reciclaje y Planta de Transformación de Deshechos en Energía
Stonington High School
Pawcatuck, Conn.

Stonington High School cuenta con orgullo con un grupo activo de estudiantes que toman muy en serio el reciclaje. Este grupo fue elegido como “Green High School” por la Coalición de Reciclaje de Connecticut en el año 2000, y cuando el enfoque del programa fue expandido, cambió su nombre a Comité de Conciencia Ambiental de Stonington High School. Una importante parte del programa está destinada a educar a los estudiantes de los niveles mas elementales en el área de reciclaje.

EPA Región 2
Proyecto de Restauración de las Tierras Pantanosas (“Wetlands”) Akwesasne Freedom School
Rooseveltown, NY.

Los estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado que asisten a Akwesasne Freedom School hacen más que informarse sobre las tierras pantanosas, su importancia en el mundo de la naturaleza y cómo pueden ofrecer un habitat natural para muchas plantas y especies animales. Ellos han aplicado su conocimiento a la práctica. Con el apoyo de sus profesores y familias los estudiantes de Akwesasne Freedom School trabajaron en colaboración con el Grupo de Trabajo de Akwesasne para el Medio Ambiente, que es una organización ambiental arraigada en la comunidad sin fines de lucro y con la Agencia de Conservación de Recursos Naturales del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, para restaurar una tierra pantanosa de 50 acres que se encontraba desgastada debido al abandono.

EPA Región 3
“Pre-determinación de la Calidad del Agua de Standing Stone Creek”
Club del Medio Ambiente, Huntingdon Area Middle School
Huntingdon, Penn.

Este Proyecto está enfocado a determinar la calidad del agua de Standing Stone Creek. Huntingdon Area Middle School, el Distrito de Conservación del Condado de Huntingdon y el Departamento de Ciencias Ambientales de Juniata College recibieron una subvención de la Liga de Mujeres Votantes de Pennsylvania para terminar el proyecto. Se ha efectuado una evaluación de este arroyo en cuatro sitios diferentes y se examinaron los organismos vivos encontrados en el fondo, se hizo el análisis químico del agua, características físicas de la corriente y los parámetros del habitat. Además, se preparó un cuestionario para obtener información sobre la salubridad del agua, desde la perspectiva de la Planta de Tratamiento de Agua de Huntingdon. Las pruebas demostraron la buena calidad del agua y los resultados de la investigación fueron aceptados a nivel estatal como parte de las evaluaciones de este arroyo, por el Departamento de Protección Ambiental de Pennsylvania,

EPA Región 4
“Proyecto de Haynes Creek”
Asociación Tecnológica de Estudiantes,Robertsville Middle School
Oak Ridge, Tenn.

La Asociación Tecnológica de Estudiantes es una organización sin fines de lucro cuyos miembros se reúnen después de clases para estudiar las nuevas tecnologías en el mundo. Los estudiantes de séptimo grado de la Escuela Media de Roberstiivlle eligen los eventos y utilizan la información que han aprendido para solucionar problemas y realizar proyectos. La limpieza de Hayes Creek se transformó en su “Desafío Ambiental”. Los estudiantes limpiaron basura, limpiaron y extendieron un sendero, hicieron pruebas del agua y de las rocas, y construyeron una centro de clases al aire libre con ayuda de los padres voluntarios y de otros estudiantes, y una tropa local de Boy Scouts construyó un puente sobre el riachuelo. Gracias a sus esfuerzos, el Haynes Creek es ahora un sistema de senderos a lo largo de un riachuelo limpio, que puede ser disfrutado por muchas personas en la comunidad. El centro educacional al aire libre, al lado del riachuelo, ofrece ahora una oportunidad única para la educación ambiental, tanto para estudiantes como para maestros locales en los años venideros.

EPA Región 5
“Churchill Park”
Patty y Betsy Williams
Glen Ellyn, Ill.

Patty y Betsy Williams decidieron ayudar a transformar el parque Churchill, en un centro educacional al aire libre para las Escuelas de Glen Ellyn y durante los seis años pasados han estado trabajando para hacer este sueño realidad. Las hermanas han implementado una cantidad de proyectos en Churchill Park, que es parte del Distrito de Parques de Glen Ellyn. Parte de este esfuerzo fue el preparar libros para ayudar a la identificación de pájaros, plantas y árboles. Además, las hermanas están decorando un signo a la entrada con un mensaje nuevo todos los meses y han estado trabajando en un programa educacional sobre las pampas, la recuperación de un jardín para mariposas y la expansión del parque.

EPA Región 6
STIR (“Fin al Tabaco en Restaurantes”)
Amit Bushan
Lubbock, Texas

Amit Buschan sufre de asma bronquial y no podía ir a jugar boliche, ni ir a comer en restaurantes en su comunidad, debido al humo proveniente del cigarrillo. Entonces se decidió averiguar qué podía hacer y utilizando Internet comenzó a investigar los efectos nocivos del tabaco proveniente de otros fumadores. Durante su investigación descubrió que de los 1,300 restaurantes de Lubbock, menos del 10 por ciento de éstos prohibían fumar. Amit comenzó una campaña para excluir el fumar tabaco en los lugares públicos frecuentados por niños. Denominó a su proyecto STIR, por sus siglas en inglés (“Fin del Tabaco en Restaurantes”) porque realmente quería eliminar el tabaco de la comunidad. Diseñó un logo, preparó una presentación en Power Point y comenzó su campaña ofreciendo su presentación al director de su escuela en agosto del año 2000. Amit, trabajando con el Dr. Bacchi, su patrocinador, entrenó estudiantes, se reunió con líderes locales y diseñó una página Web. El 14 de junio de 2001 Lubbock aprobó una ordenanza prohibiendo fumar en sitios públicos.

EPA Región 7
Proyecto “R”
Reducir, Rehusar, Reciclar, Respetar
Reeds Spring High School
Reeds Spring, Mo.

El Proyecto “R” es un proyecto integrado de manejo de residuos que comenzó en el año 2000, e incluye un sistema de compostación en recipiente y sin descarga para restos de comidas, papel, hierba, hojas, astillas de madera, y otros materiales orgánicos producidos en las escuelas que pertenecen al Distrito de Reeds Spring. El objetivo era enseñar a los estudiantes a ser responsables del medio ambiente en lo que se refiere al manejo de deshechos sólidos. En Missouri, una población de mas de cinco millones de personas genera anualmente alrededor de 9.5 millones de toneladas de deshechos. De éstos, alrededor de 6.1 millones son destinados a rellenos sanitarios. Alrededor del sesenta por ciento de deshechos sólidos es lo que la gente bota, el resto es lo que proviene de demolición, construcción, industrias y otras fuentes. Entre los desechos sólidos municipales, los papeles y restos orgánicos representan los dos principales factores. Por medio de la compostación se puede lograr convertir a estos materiales orgánicos en elementos nutritivos para los suelos y se puede poner a trabajar en favor del suelo los deshechos orgánicos, así como reducir la cantidad de deshechos que se utilizan en los rellenos. Este proyecto también ha integrado lecciones sobre compostación en las aulas.

EPA Región 8
“Rescate de los Perros” Jefferson County Open School
Lakewood Colorado.

Por dos años, un grupo de estudiantes de séptimo, octavo y noveno grados del Jefferson County Open School, en Lakewood, Colorado, han trabajado para proteger la población de perros de las praderas (“praire dogs”) que ha ido disminuyendo rápidamente frente al Front Range, en Colorado, un área que se encuentra en rápido desarrollo urbano. La destrucción del habitat es una de las principales causas de la disminución del número de perros de las praderas en Colorado. Los estudiantes han escrito a funcionarios gubernamentales y se han reunido con ellos, han ayudado a reubicar animales y continúan controlando colonias y tienen planeado liderizar programas de estudio para jóvenes estudiantes en su distrito.

EPA Región 9
Club para Proteger la Tierra “Protect the Earth Club”
Roosevelt Elementary School
Mesa, Az

Los estudiantes miembros del Club para Proteger la Tierra “Protect the Earth Club” han aprendido muchas formas de proteger los recursos naturales y tomaron acción para solucionar problemas locales. Con el apoyo de la Corporación Honeywell, el grupo de estudiantes de cuarto a sexto grado se dedicó a identificar las necesidades ambientales en la comunidad donde se encuentran sus escuelas, y decidieron educar a sus compañeros, de manera de lograr proteger el medio ambiente. Este esfuerzo ha incluido reciclaje, calidad del aire, habitat del desierto natural, deshechos peligrosos domésticos y la promoción de la conciencia de protección del medio ambiente.

EPA Región 10
“Un Cielo Aceitoso”
Skykomish High School
Skykomish, Wash.

Los estudiantes de la clase de cinematografía en Skykomish High School han producido dos videos documentales sobre el aceite que se filtra en el suelo desde una estación de combustible de trenes en la comunidad. Los videos son titulados “Un Cielo Aceitoso” (“Sky” en ingles). “Sky” es también el nombre local de la comunidad montañosa de Skykomish, Washington. En el pasado, en los años 1920, ya se habían observado las filtraciones de aceite en el río, pero se ignoraba como un problema menor relacionado con el exceso de llenado de los tanques de las locomotoras. Estudios realizados en los años 1990 establecieron que la cantidad de aceite subterráneo llegaba a aproximadamente a los 160,000 galones. Se comenzaron ciertos esfuerzos de recuperación, pero para el año 2000 sólo se habían recuperado 700 galones de aceite, el cual continuaba filtrándose hacia el Skykomish River. La toma de conciencia de este problema llevó a que el Departamento de Ecología del Condado de King se decidiera a tomar acción. El primer paso en la limpieza total del aceite tuvo lugar el verano pasado a través de la construcción de una pared de barrera que impedirá que las filtraciones de aceite lleguen al río Skykomish.